Projets tuteurés : les LEA L2 s’engagent (3)

Et voilà la troisième livraison de ces projets tuteurés encadrés par Patrick au 1er semestre et moi au second, et réalisés par les LEA L2 Droit.

– Léonore, Sabine, Nicolas et Orhiane ont organisé des ateliers d’interaction avec des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer dans un établissement de Sospel. Pour cela, ils ont utilisé leurs outils LEA à savoir leurs connaissances des cultures des différents pays. L’action fut mutuellement profitable.

– Charles, Meriem, Amin, Mehmetali, Ines et Karl-Alexandre ont eu eux l’idée d’une campagne de sensibilisation en faveur du Service d’Accompagnement des Étudiants Handicapés à l’Université. Et s’ils sont arrivés à leurs fins en suscitant même des vocations d’aidants pour les étudiants, cette action, conduite pourtant en interne fut compliquée à mettre en œuvre (à noter l’implication de la cellule « handicap » de la fac de Droit, très réactive).

– Darina, Myriam, Lea, Monjeong, Océane et Emilia sont, elles, des aventurières. Elles ont en effet eu l’audace de proposer des cours d’anglais aux étudiants… en Sciences ! Et ça a marché puisque la fréquentation de ces cours, même si elle est restée modeste, est allée crescendo. Bravo aux six étudiantes car il paraît que le prof du 1er semestre était sceptique sur les chances de réussir l’entreprise.

– Sarah, Nasredine, Imane, Souhila et Leila ont eux choisi de sensibiliser à l’écologie des jeunes nouvellement arrivés en France. L’activité qui se voulait – et qui était – ludique (amusant jeu des 7 familles avec les « compostouilles » ou encore les « encombrants » ou les « poubelles ») a été un succès, en collaboration avec l’AFEV.

– Lisa, Emma, Deniz, Marushka, Amanda et Rayane se sont essayés à introduire plus de socialisation au sein de leur fac avec un groupe de soutien et une soirée. Qu’ils en soient remerciés : en la matière, toute initiative, même modeste, est bonne à prendre.

Voilà pour la promotion de L2. Mais je n’en oublie pas pour autant la promotion de L3 qui, elle, sur un seul semestre, a aussi réalisé de belles choses. Ainsi pour mémoire, voir sur le blog de Patrick « Les LEA L3 donnent la parole aux migrants », 29/11/2018) et sur le mien « LEA et pompiers à Carlone : les gestes qui sauvent », 15/11/2018). Je n’avais pas fait à l’époque faute de temps un compte-rendu exhaustif des différents projets dont beaucoup l’auraient pourtant mérité.

L’Université, qui a souvent la mauvaise idée de supprimer ce qui marche pour inventer de nouvelles stratégies pédagogiques plus ou moins ineptes a décidé de mettre fin à ce type d’exercices pour l’année prochaine. C’est bien dommage…

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Projets tuteurés : les LEA L2 s’engagent (2)

Billet promis, billet dû : voilà donc un petit survol de projets tuteurés non encore évoqués sur ce blog (pour les premiers, voir le 19/04/2019) :

– Marta, Béatrice, Rachele, Lucia, Mathilda, Laura et Angélique (l’ancienne élève de Manu), un peu sur le modèle des groupes précédents qui ont travaillé pour aider des orphelinats en Tunisie et au Sénégal, se sont intéressées à l’Instituto Padre Giovanni Semeria, foyer pour enfants en difficulté près de San Remo. Elles ont pendant plusieurs mois organisé une initiation au français et de nombreuses activités pédagogiques et ludiques. Ne pas avoir mis de côté pour leurs professeurs des biscuits fabriqués par le groupe pour les enfants est la seule zone d’ombre (humour !) du formidable travail de ce groupe.

– Tommy, Paula, Belinda, Alesia, Fabio et Isabel se sont eux immergés dans le monde du cinéma en réalisant un très réjouissant court métrage sur le thème de l’intégration des étudiants étrangers à l’Université de Nice. C’est un vrai bonheur de voir tant de visages différents expliquer leur satisfaction d’être dans notre ville tout en comptant leurs mésaventures administratives. Les auteurs du film démontrent par ailleurs qu’en cas d’échec (peu probable) aux examens de LEA, la Victorine leur tend les bras !

– Margaux, Chloé, Grégory, Lina et Juliette sont des écolos convaincus. Ils ont lancé par deux fois une opération « ramassage des mégots dans la fac : 28 000 mégots au premier semestre, 11 818 au second. Encore un effort et nous aurons 0 mégots pour 2021 ! Cette opération spectaculaire était bien sûr accompagnée d’actions de sensibilisation et de pédagogie. Bref, une belle initiative… pas du tout fumeuse !

– Susanna, Nora, Sanaa et Sylvia sont de généreuses étudiantes italiennes qui ont œuvré de conserve avec l’association AISM basée à Imperia et se sont mobilisées pour aider les malades atteints de sclérose en plaques. Elles ont ainsi organisé un défilé de mode au profit de cette cause tout en informant le public à Vallecrosia au mois de mars. En avril, elles ont réalisé une deuxième sensibilisation en installant à Vintimille un laboratoire provisoire permettant à chacun de se mettre à la place des malades pour éprouver les symptômes de la maladie. La presse italienne s’est fit l’écho de ces deux manifestations en mettant justement à l’honneur notre quatuor.

Bon, j’ai l’impression que j’ai été trop optimiste… Le billet commence à être long pour le lecteur moyen de ce blog et comme il reste pas mal de groupes à honorer, dans quelques jours, je vous proposerai un troisième épisode. Promis !

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Projets tuteurés : les LEA L2 s’engagent (1)

C’est à travers l’épreuve de projet tuteuré rebaptisé (à l’Université on adore rebaptiser…) « Projection vers la Vie Professionnelle » qu’on mesure le mieux le potentiel d’une promotion de LEA.

Celle qui était cette année en L2 est en tout point excellente que ce soit au niveau de l’imagination, de l’enthousiasme ou de l’engagement.

Patrick, qui partageait avec moi la responsabilité de l’encadrement de cette matière a déjà eu l’occasion de décrire sur son blog les réalisations de deux groupes travaillant l’un sur une pédagogie adaptée à la trisomie 21 (« Comprendre la trisomie avec Tanguy et les LEA », 8 mars 2019) et l’autre à une mobilisation contre les dérives sectaires (« L’ADFI et les étudiants de LEA contre les dérives sectaires », 19 mars 2019).

Pour ma part, j’ai rendu hommage sur ce blog au groupe qui a fait un travail de communication sur un spectacle lié à la lutte contre le SIDA (« Vigilance SIDA : la contribution des LEA L2 Droit », 8 mars 2019), à celui qui a informé sur la lutte contre la souffrance animale (« Culture urbaine et souffrance animale : un campus Carlone connecté à la société », 28 mars 2019), à celui qui a travaillé à la promotion de l’Europe (« Les LEA réenchantent l’Europe », 4 avril 2019).

Depuis ce mercredi, je suis en possession de la totalité des rapports de la promotion. Certains sont exceptionnels, beaucoup de très grande qualité, aucun n’est banal ou sans intérêt. Je ne résiste donc pas au plaisir de vous dire un mot sur chacun d’eux dans ce blog. Mais comme la tâche est importante, je le ferai en deux fois.

• Amira, Sahar et Wiem sont trois étudiantes déterminées et pugnaces qui se surnomment elles-mêmes « les Mousquetaires ». Elles ont réussi à aider un orphelinat de Nabeul en Tunisie en récoltant pas moins de 2300 €, en finançant un site internet et en organisant sur place une fête de Noël avec plein de cadeaux pour les enfants. Elles sont très fières « d’être sorties de leur zone de confort » comme elles disent. Et nous, nous sommes fiers d’elles.
• Dans un registre proche, Awa, la Sénégalaise et ses amis Skander, Thaïs, Léa, Sylvie et Shaïma ont collaboré avec un orphelinat de Touba, dans l’ouest du Sénégal. Malgré quelques difficultés juridiques, ils ont pu apporter un petit soutien financier et matériel tout en sensibilisant le public à la cause de l’établissement.
• Sophia, Sarah, Kaoutar, Hajar et Sukeina se sont intéressées à la question du harcèlement scolaire, dans un premier temps en se formant elles-mêmes, puis en faisant de la prévention dans un collège, ce qui leur a même permis de contribuer à résoudre un cas concret.
• Même problématique pour Chaïma, Clara et Mathilde avec à la clé une étude solide sur le harcèlement et surtout des témoignages vidéos émouvants et utiles.
• Andrea, Luana, Floriane, Camille, Inga et Paula ont également décidé d’intervenir dans un établissement scolaire mais pour sensibiliser les enfants à la défense de l’environnement avec une pédagogie ludique bien à elles. Leurs jeux mériteraient en effet d’être édités.
• C’est toujours dans une école que Giordi, Estelle, Solène et Jessica sont intervenues. Mais en bons étudiants de LEA, ils ont décidé de sensibiliser aux langues leur public. En six séances, ils ont réussi à captiver leurs jeunes interlocuteurs en leur faisant découvrir des pays, et des langues aussi diverses que l’espagnol, le chinois ou encore… le bulgare !
• Quant à Flora, Hugo, Jean-François, Laureline et Alessandro, ce sont des utopistes militants qui pensaient pouvoir modifier l’environnement quelque peu austère et orphelin de convivialité de la fac pour le bien-être des étudiants. Tel l’Archange Michel, ils ont dû batailler contre les dragons de l’administration et du règlement. Ce fut une lutte dantesque dont ils ne sont pas sortis tout à fait vainqueurs… mais avec les honneurs en installant dans les couloirs de la Fac des reproductions de chefs-d’œuvre de la peinture.

La suite au prochain numéro…

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Les LEA réenchantent l’Europe

  
Giorgia et Silvia sont Italiennes, Charlotta et Chantal viennent d’Allemagne et Ambre est la seule française. Dans le cadre de leur projet tuteuré que j’encadre avec Patrick, elles n’ont pas cessé d’oeuvrer depuis le début de l’année pour faciliter les rencontres inter-européennes sur le campus Carlone et au-delà. Elles ont même créé pour cela leur propre association « Be Nice ».

Ce jeudi, elles ont organisé un véritable forum sur le parvis de la Fac avec des associations poursuivant les mêmes buts qu’elles : l’affirmation du sentiment européen par des rencontres individuelles entre étudiants et jeunes actifs. Parmi eux il y avait même les amis de la Maison de Russie (nos voisins de Nice-Nord) ce qui prouve que la conception de l’Europe des organisatrices était toute sauf dogmatique.

Les stands étaient là, les étudiants aussi, et par conséquent les profs se devaient d’être là en particulier pour tester leurs connaissances. Disons qu’à l’arrivée le test fut positif sans pour autant prétendre à la mention très bien.

En tout cas bravo à l’équipe de « Be Nice » pour ce moment de partage européen.

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Culture urbaine et souffrance animale : un campus Carlone connecté à la société

Par ce bel après-midi de printemps, le campus Carlone avait fière allure, parcouru qu’il était par de nombreux étudiantes flâneurs et joyeux.

Pour nous, ce fut l’occasion de rendre visite à Ilinca, Kelly, Kerem et Stella, nos étudiantes réunies en une équipe de choc, qui œuvrent, dans le cadre de leur projet tuteuré, contre la maltraitance animale, en partenariat avec ma collègue Hélène Saliceti, conseillère municipale qui a la gestion de ce dossier en mairie de Nice. L’ambiance était bonne, les sourires de mise et les visites nombreuses : donc carton plein pour l’équipe.

Mais le BDE avait également choisi ce jour pour initier les étudiants à la culture urbaine : une belle leçon de vivre ensemble qui se déclinait avec des pistes de skate (plutôt acrobatique !), un stand de tatouage éphémère, des équipes de peinture à la bombe…

Tout ce qu’il fallait pour que la sérénité et le calme habituels du campus laissent la place à un joyeux tohu-bohu. Il me semble même avoir vu un éléphant à vélo, c’est dire ! Et je vous assure qu’il n’était pas rose…

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Vigilance SIDA : la contribution des LEA L2 Droit

Ce n’est pas parce qu’une actualité a livré quelques bonnes nouvelles en matière de lutte contre le SIDA qu’il faut baisser les bras. C’est cette volonté qui a animé nos étudiants (Patrick les encadrant au 1er semestre, moi au second), Elena, Fiona, Myriam, Saïfedine et Victoria, lorsqu’ils ont décidé, dans le cadre de leur projet tuteuré, d’accompagner l’association SIS-Animation – qui intervient sur la prévention du VIH/SIDA et de l’hépatite et qui lutte contre les exclusions liées à la sexualité ou à l’état de santé – pour l’organisation d’une soirée au théâtre Francis Gag autour du spectacle Rétro-sexuel.

Il s’agissait d’une création scénique du collectif Art-Spes très originale où les comédiens-danseurs-interprètes nous guident à travers la redécouverte du mal de notre temps. En un peu plus d’une heure, devant une salle pleine (bonjour Elijah, bonjour Benoît !), ils font la démonstration que spectacle et pédagogie peuvent très bien s’entendre.

Donc un grand bravo à l’association et à son très baba cool animateur Jean-Pierre Paringaux, à la troupe du collectif Art-Spes et bien sûr à nos étudiants qui ne cessent de nous surprendre (agréablement bien sûr).

Voir sur le blog de Patrick, une autre initiative des LEA L2 Droit.

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LEA et pompiers à Carlone : les gestes qui sauvent

Léa, Aziza Neira, Carla, Hawa et Mathias sont mes étudiants en LEA L3. Aujourd’hui, ils ont organisé une matinée d’apprentissage aux gestes de premiers secours avec les pompiers des Alpes-Maritimes qui se sont prêtés à l’exercice avec une grande disponibilité. Sympa !

Après l’accueil café-croissants-jus de fruit, la quarantaine d’étudiants inscrits s’est répartie en plusieurs groupes, chacun sous la responsabilité d’un pompier professionnel, pour suivre cette première formation (conseils, exercices pratiques…) avec une grande attention.

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Les Licence 2 de LEA parcours Droit ont du talent

Je suis une prof exigeante (peut-être un peu trop mais on ne se refait pas : je n’aime pas l’à peu près…). Aussi, il n’est pas facile de me bluffer. Eh bien, je dois le dire, cette année, la promotion des Licence 2 de LEA m’a épatée par la qualité très générale de ces projets tuteurés que nous encadrons avec Patrick, lui au premier semestre, moi au second (il y a chaque année des projets de qualité mais là, c’était le cas de la plupart de ceux qui furent réalisés).

Le travail qui leur était demandé n’était pas simple (ce sont essentiellement des littéraires), puisque ce projet devait inclure une partie juridique pratique ou théorique (passation d’un contrat, création d’une association, obtention d’autorisations diverses, etc.) et malgré les obstacles parfois nombreux rencontrés, tous en sont venus à bout et ont même parfois eu les honneurs de la presse.

Patrick ayant déjà fait sur son blog un compte-rendu élogieux (et ô combien mérité !) d’une exposition doublée d’un colloque sur les droits des femmes dans le monde (j’avais participé à l’inauguration de la première, mais je n’avais pu assister au second pour cause de séance du conseil municipal), je me dois de vous parler de ces projets (avec un essai de classement par thèmes, même si certains projets peuvent relever de plusieurs d’entre eux) en renouvelant mes félicitations à l’ensemble de la promo. Voici donc les projets qu’ils ont présentés ce mercredi à la fac sous forme d’exposés.

1. Certains groupes avaient décidé d’utiliser au mieux leur formation en langues étrangères
– pour aider des entreprises dans leur communication (ex : traduction de sites Internet)
– pour apporter leur compétence à des associations travaillant avec les migrants (interprètes et cours de français)
– pour faciliter les échanges culturels entre étudiants français et étrangers (ex : organisation de séjours réciproques entre étudiants russes et français dans des familles)
– pour informer les étudiants étrangers qui arrivent en France de ce qui les attend (d’un point de vue pratique)
– pour promouvoir une langue et une culture étrangère auprès de jeunes enfants par des moyens ludiques
– pour promouvoir la filière LEA (présentation de la filière à l’aide d’une vidéo dans des lycéens italiens ou français, recueil de témoignages d’anciens étudiants de LEA…)

2. Beaucoup de projets s’inscrivent dans un souci de solidarité
– avec les personnes en difficulté (promotion d’une association avec réalisation d’une vidéo, organisation d’une collecte de vêtements, mise en place d’un salon de coiffure ambulant pour les sans-abri)
– avec les personnes malades (organisation en Italie – au casino de Sanremo ! – d’un spectacle théâtral en collaboration avec une association s’occupant de soins palliatifs)
– avec les personnes âgées (rencontres entre collégiens de quartiers populaires et résidents d’une maison de retraite, débats dans une maison de retraite sur des pays étrangers – un pays par séance traité sous tous ses aspects, de la littérature à la cuisine)

3. Information sur certains problèmes de société
– avec le harcèlement des femmes au quotidien (vidéo pour lycéens)
– avec la sensibilisation des jeunes élèves aux dangers d’Internet (école du bois de Boulogne)

4. Divers projets plutôt ludiques
– avec la création d’une bibliothèque en libre-service dans un café
– avec une journée sur le thème du voyage faisant appel à la créativité des enfants d’un centre de loisirs
– avec une compétition entre équipes d’étudiants représentants plusieurs nationalités (épreuves sportives et de culture générale)

Bravo à tous !

Et désolée pour les groupes qui ne se retrouveront pas en photos : j’en ai raté quelques-unes…

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Les LEA Licence 3 Droit et les migrants

Belle initiative citoyenne de mes étudiantes Marion, Mégane, Solenn et Valeriya : dans le cadre de leur projet tuteuré, elles ont organisé une exposition photographique des œuvres d’un jeune photo-journaliste italien, Maurizio Martorana, qui a travaillé sur la vie des réfugiés à la frontière Vintimille-Menton, intitulée Just another border. Le but final de l’exposition était de faire réfléchir les gens sur leur perception des événements récents.

En ne ménageant pas leur peine, en prenant des risques financiers, en surmontant plusieurs difficultés, elles ont réussi à monter cette expo dans la salle paroissiale de l’église du Vœu. Une expo qui intéresse également l’Université et même… le théâtre de la Photographie et de l’Image !

Accrochage parfait (belles suspensions), ambiance musicale assurée par un jeune pianiste, buffet cuisiné par les étudiantes : tout était au diapason pour mettre en valeur ces clichés noirs et blancs particulièrement poignants qui expriment crûment la détresse de ces hommes venus de si loin pour se heurter aux frontières de leurs rêves d’Europe.

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Ce mercredi à la Fac

Pendant la minute de silence lundi

Mardi, Patrick signalait sur son blog la photo prise en noir et blanc par (et avec) ses étudiants d’InfoCom en hommage aux victimes des attentats de Paris.

Le sujet reste sensible au sein de l’Université et, en m’apprêtant à retrouver des étudiants de L3 de LEA mercredi matin, je me demandais si je devais aborder la question avec eux. En fait, je n’ai pas eu à réfléchir bien longtemps. Je ne sais plus trop comment ça a commencé mais finalement, c’est pendant presque deux heures que nous avons parlé ensemble. La faible assistance ce matin-là était sans doute propice à l’échange.

Très marqués par les événements – qui ne le serait pas ? – j’ai trouvé leurs réactions très « raisonnables » et mesurées malgré l’inquiétude. Pas de fatalisme pour autant, juste une inquiétude, non pas individuelle, mais pour le monde dans lequel nous vivons et portée vers l’avenir.

J’éprouve beaucoup de difficultés à parler de ce qui vient de marquer notre pays ce vendredi 13 novembre. Le faire avec eux m’a fait du bien. À eux aussi, peut-être ?

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